Onderwijs
Het onderwijsprogramma
In groep 1 & 2 werken we thematisch. Binnen deze thema’s komen alle doelen van het kleuteronderwijs aan bod: van motoriek tot creativiteit, van taal tot de sociaal-emotionele ontwikkeling, van wereldoriëntatie tot rekenen. Het werken met thema’s geeft de mogelijkheid om de autonomie van de leerkracht te behouden. We maken gebruik van het observatiesysteem Bosos om de ontwikkeling van de kinderen te monitoren.
In groep 3 t/m 8 maken we gebruik van de volgende methodes:
| VAKGEBIED | METHODE |
| Aanvankelijk lezen | Veilig leren lezen |
| Voortgezet technisch lezen | Estafette |
| Taal & Spelling | Staal |
| Rekenen | Alles telt |
| Aardrijkunde, geschiedenis, natuur & techniek | Blink |
| Begrijpend lezen | Nieuwsbegrip XL |
| Schrijven | Pennenstreken |
| Engels | Join in |
| Verkeer (groep 5 t/m 8) | Tussen School en Thuis |
| Studievaardigheden (groep 6 t/m 8) | Blits |
Een Vreedzame School
De Vreedzame School is een oplossingsgericht programma voor sociale competentie en democratisch burgerschap voor de groepen 1 t/m 8. Het beschouwt de klas en de school als een leefgemeenschap, waarin kinderen zich gehoord en gezien voelen, een stem krijgen, en waarin kinderen leren om samen beslissingen te nemen en conflicten op te lossen. Kinderen voelen zich verantwoordelijk voor elkaar en voor de gemeenschap, en staan open voor de verschillen tussen mensen. Op de Annie is dit programma volledig verankerd in onze manier van werken en draagt daardoor bij aan een goed pedagogisch klimaat. Kinderen leren omgaan met verschillen, waardoor ze zich later als volwassenen makkelijker kunnen redden in onze democratische samenleving. Op school is een Vreedzame School coördinator aangesteld. De coördinator bewaakt de doorgaande lijn binnen de school.
Kunst, cultuur & sport
Als brede school heeft de Annie ervoor gekozen om het accent te leggen op kunst & cultuur en sport. Dit zijn bij uitstek domeinen die zich ervoor lenen om jezelf en elkaar te ontdekken, te verbinden en te versterken. Kinderen leren ook andere vaardigheden zoals samenwerken, communiceren, analyseren, plannen, creatief denken en het aanwenden van een onderzoekende houding.
Instellingen die actief zijn in de buurt en die zich richten op kunstzinnige vorming of sportieve activiteiten worden ingeschakeld om deze activiteiten te verzorgen, die zowel binnen als na schooltijd plaatsvinden.
Voor muziek is er een doorlopende leerlijn. De leerlingen krijgen in groep 1 t/m 4 tweewekelijks muziekles. In groep 5 t/m 8 krijgen ze muziektheaterles. De lessen worden gegeven door Muziekschool Amsterdam.
De leerlijn voor beeldende vorming is ontwikkeld in nauwe samenwerking met Mocca. Het kenniscentrum Mocca adviseert scholen, culturele instellingen en overheden bij de opzet en uitvoering van cultuuronderwijs in Amsterdam.
De leerlingen bezoeken jaarlijks de Hermitage (groepen 4,5 en 6), de kunstuitleen (groep 1 en 2), maken een rondje atelierbezoek op het WG-terrein en gaan naar een expositie van WG Kunst in het kader van de Kinderboekenweek.
Ook is er een filmproject voor de groepen 5 t/m 8, waarbij de kinderen kennis maken met de techniek van het filmen. Jaarlijks vindt er een project beeldende vorming plaats in het kader van de Anniedag. De kinderen van de groepen 7 & 8 bezoeken de monumentendag, doen mee met de kunstdagen en Art Zuid.
Ook worden er uitstapjes naar Artis georganiseerd. Dit jaar zijn we beperkt in het culturele aanbod vanwege Corona. Wij volgen hierin de richtlijnen van AWBR.
Van de eigen leerkracht of van een externe vakleerkracht krijgen de kinderen les in tekenen en handvaardigheid.
Bewegingsonderwijs
Een belangrijk onderdeel op de Annie. De kinderen van de groepen 3 t/m 8 krijgen twee keer per week les van een vakleerkracht bewegingsonderwijs. De kinderen van groep 1 & 2 krijgen één keer per week les van de vakleerkracht in de gymzaal en elke week les van de eigen leerkracht in de schoolzaal.
Verkeer
In de groepen 5 t/m 8 werken wij met het speciaal voor Amsterdam ontwikkelde programma Tussen School en Thuis. Online lesmateriaal dat uitgaat van de verkeerssituatie rondom onze eigen school. Zo krijgen leerlingen meer inzicht en leren ze omgaan met alledaagse gevaarlijke situaties. Bovendien zijn de digitale verkeerslessen uitstekend geschikt ter voorbereiding op het theoretisch en praktisch verkeersexamen dat de kinderen in groep 7 (theorie) en in groep 8 (praktijk) afleggen. De leerlingen van groep 8 krijgen aan het einde van het schooljaar uitleg over de route die zij straks moeten fietsen naar de school voor voortgezet onderwijs.
Wetenschap en techniek
In 2020 zijn alle basisscholen verplicht om wetenschap & techniek (W&T) in hun curriculum op te nemen. W&T sluit naadloos aan bij de visie van de school: de school wil kinderen meer ontwikkelingsvaardigheden bieden, hun talent laten ontdekken en stimuleren om daarin te excelleren. De school werkt met de methode Blink waar wetenschap en techniek geïntegreerd zit.
Digitale geletterdheid
Op school besteden we op verschillende manieren aandacht aan digitale geletterdheid.
- ICT-basisvaardigheden; omgaan met hardware en werken met internet.
- Computational thinking; leren probleemoplossend te denken. Een onderdeel hiervan is het programmeren, wat het denken in stappen noodzakelijk maakt.
- Mediawijsheid; bewust en actief deelnemen aan de mediasamenleving. We doen jaarlijks mee aan de week van de Mediawijsheid.
- Informatievaardigheden; bronnen en informatie op het internet zoeken, selecteren en verwerken. Dit gebeurt onder andere door het geven van presentaties en het houden van spreekbeurten.
Schooltuinen
In groep 6 krijgen de kinderen schooltuinlessen. De kinderen verzorgen een eigen stukje tuin en nemen de opbrengst mee naar huis. De lessen bestaan uit een drietal binnen lessen aan het begin van het schooljaar en buitenlessen zodra het weer dit toestaat. Deze lessen sluiten we aan het begin van groep 7 af.
(Door Corona komen deze lessen tijdelijk te vervallen)
Uitblinkers
Sinds dit schooljaar bieden wij een meer/hoog begaafdheidprogramma aan in de school. Uit iedere klas komen hier kinderen voor in aanmerking. Deze klas komt 1 keer per week samen onder leiding van de specialist hoogbegaafdheid. De kinderen worden aan de hand van de methode Blink extra uitgedaagd op het gebied van plannen en onderzoeken.
Een brede school
VVE (Voor- en vroegschoolse Educatie)
De school vormt, samen met de voorschool De Annie, de VVE Annie M.G. Schmidt. Een VVE is een voorziening voor kinderen in de leeftijd van 2,5 tot 6 jaar met de bedoeling om de ontwikkeling van kinderen, met name op het gebied van taalvaardigheid, te stimuleren en die op speelse wijze te bevorderen. We werken hierbij samen met Akros, een welzijnsinstelling die de voorschool beheert. Voor aanmelding op de peuterspeelzaal kunt u contact opnemen met het bedrijfsbureau van Akros, Balboastraat 20 B-4, 1057 VW Amsterdam, voorschool@akros-amsterdam.nl, 020-261 05 09.
Naschoolse activiteiten
Veel kinderen vinden het leuk om na schooltijd mee te doen aan allerlei activiteiten. Daarom organiseert de school naschoolse activiteiten. Tweemaal per jaar is er een activiteitenaanbod waarop de kinderen kunnen inschrijven. U krijgt hierover informatie via de nieuwsbrief van de school.